Важность знания

0:07На Сарасвади Бурава, Сунаба, Сами.

Важность знания в жизни человека

0:52Добрый день! С праздником вас. Скажу несколько слов по поводу важности знания. Человек особое существо. Животным не нужно знания, потому что животные следуют природе своей.

1:19Человек отличается от животных тем, что он может нарушать свою природу и действовать вопреки своей природе. Человек действует не в соответствии со своей природой, а в соответствии со своим разумом, в соответствии со своим знанием.

1:37Если знания неверные, то человек действует неверно, и результат неверный. Человек в конечном счете страдает. Если знание верное, то, соответственно, человек начинает действовать верно.

1:52Хотим мы или не хотим, всегда в начале стоит какое-то знание. Человек в высшей степени зависимое живое существо, и мы

2:02в общем-то в своей деятельности целиком от начала до конца тогда я зависим от знания. -> в общем-то в своей деятельности целиком от начала до конца зависят от знания.

2:09И это с одной стороны привилегия человека, преимущество человека, с другой стороны, недостаток человека.

2:20Недостаток человека в том, что по отличие от животных, мы можем -> Недостаток человека в том, что в отличие от животных, мы можем нарушать свою природу.

Отличие человека от животных

2:31Но и преимущество человека, потому что мы можем превзойти в свою природу и стать более счастливыми. -> Но это и преимущество человека, потому что мы можем превзойти свою природу и стать более счастливыми.

2:41И человек, и животные могут плакать. Развитые животные плачут, корова плачет, собака может плакать или скулить, но ни одно животное не может смеяться.

2:53Это единственное, что отличие, не единственное, но это -> Это единственное, не единственное, но это существенное отличие человека от животных. И в конечном счете человек предназначен для того, чтобы все время смеяться.

3:11Не по-глупому, а чтобы все время быть счастливым.

3:16Из-за того, что человек неправильно пользуется своим разумом, он может страдать гораздо больше, чем любое животное, но может и получать счастье тоже гораздо больше, чем любое животное, если он понимает, каким образом нужно жить.

3:32И ведические писания, которые открыты мудрецами, является откровением истины. -> мудрецами, являются откровением истины. Они могут объяснить человеку, как нужно жить, чтобы быть счастливым.

Ограниченность научного познания

3:47Веда значит знание, веда - значит понимание того, к -> Веда — значит знание, веда — значит понимание того, к чему я в конце концов приду, большую часть людей действует слепо, слепую или -> к чему я в конце концов приду, большую часть времени люди действуют слепо, вслепую или с каким-то ограниченным знанием.

4:01Я вчера только рассказывал, или позавчера рассказывал о том, что из пяти аспектов реальности, существенных компонентов реальности, атмы сознания живого существа, частичного, времени, материи, исвары, Бога и кармы, наука изучает только материю.

4:32Все остальные четыре компонента наука ничего не знает, в принципе, даже не пытается знать, потому что инструменты, которыми пользуется наука, не приспособлены для того, чтобы это понимать.

4:47Спросите у любого ученого, что такое время. Вам никто не даст определения времени. Никто не скажет, почему время, что это за сила, откуда она взялась.

4:59Единственное, что знает наука, это материю, и ту в очень ограниченном объеме, потому что реально в соответствии с современной наукой, 90% материи — это так называемая темная материя. То есть материя, про которую вообще ничего не понятно, она выводится из, так сказать, законы материальной природы таковы, что есть некая материя, про которую мы вообще ничего не знаем.

5:26И какая-то там, или даже меньше, 96%, если я не ошибаюсь, — 4% доступна какому-то познанию. И при этом люди думают, что если я знаю науку, я стану счастливым.

5:43Я знаю максимум про эти 4%, я знаю, сколько я знаю про эти 4 процента. Я знаю 1% про эти 4 процента ну или может быть больше, не знаю.

Пять категорий ведического знания

5:57Ну, то есть я знаю что-то про 4% материи, которая сама по себе представляет собой, ну, условно говоря, 20% реальности — реальность гораздо больше.

6:13Ведеческие писания описывают все пять этих категорий, объясняют, каким образом они взаимодействуют друг с другом.

6:20И, собственно, знания в соответствии с ведическими писаниями — это понимание всех пяти категорий, понимание того, каким образом они взаимодействуют.

6:30Если я не знаю, что такое карма, как она возникает, что такое время, какие благоприятные, неблагоприятные моменты времени и так далее, то я буду неправильно действовать.

6:42Элементарный пример, если я вдруг, если я совсем тупой и решу сажать семена в январе, вырастут семена или нет?

6:51Ну, это совсем глупый пример, но в принципе время таким образом предназначено, что для каждой деятельности есть определенное время, которое либо приводит к хорошим результатам, либо приводит к плохим результатам, к отрицательным результатам. Если я действую, делаю что-то в неподходящее время, результат будет неблагоприятный.

7:15И, собственно, Веды объясняют эти пять категорий, как должен действовать человек, чтобы стать счастливым. Что и требовалось доказательством. В конце концов, ничего другого не нужно. Мы хотим стать счастливыми.

7:31Так что я желаю вам счастья. Хочу, чтобы вы узнали что-то и стали счастливыми. Спасибо вам большое за то, что сделал эти попытки. Спасибо. Можно идти. Там еще наверху половину. А, наверху пойдем, наверх.