Открытие школы наставников

Открытие школы наставников

0:02Мне предоставили честь в этот раз открыть школу наставников, что я с удовольствием и делаю. Пожалуйста, будем считать, что школа открыта.

0:26Сейчас должен буду немножко рассказать об идее этой школы, что стоит за ней, и что можно от нее ожидать, и чего нельзя ожидать. Когда я думал над этим, я понял, что все это гораздо лучше, чем я мог бы сделать.

0:50Уже сделал Бхактивинода Тхакур — Бхактивинода Тхакур, по сути дела, является отцом движения санкиртаны в наш век. Он пришел как седьмой Госвами.

1:08И он возродил учение Господа Чайтаньи Махапрабху, которое к тому времени уже было порядком забыто. И открыл доступ для него не просто людям Индии или Бенгалии, но и людям всего мира.

Важность следования предшествующим ачарьям

1:28И в своих программных песнях и других литературных произведениях он изложил все, что нужно, в сжатой форме. Мы сегодня

1:46с вами присутствуем при очень знаменательном событии открытии этой школы в России, и для того, чтобы ей сопутствовал успех.

1:58Очень важно, чтобы все то, что мы делаем здесь, строго соответствовало идеям, представлениям, замыслам предшествующих ачарьев.

2:13Если мы будем что-то изобретать сами, придумывать, а не полагаться на милость Кришны и великих Вайснавов прошлого, которые непосредственно связаны с Кришной посредством откровения,

2:33то тогда успеха нельзя ожидать, так что мы с вами в каком-то смысле являемся теми, кто пытается обрести доступ или связь с их откровением.

2:53И чем искреннее мы будем это делать, тем искреннее будет наше желание не придумывать что-то самим, но пока попытаться подготовить свое сердце так, чтобы та Богооткровенная истина, которую знали они, раскрылась также в нашем сердце, тем в большей степени мы можем рассчитывать на успех.

Песня Агья-тахал как гимн

3:20Поэтому мы сейчас споем песню,

3:25которую мы сделаем гимном нашей нашей школы — песню Бхактивинода Тхакура. И потом, после того, как мы ее споем, я немножко расскажу о программе школы, которая, собственно, уже изложена в этой песне. Сначала я думал, что я сначала объясню смысл этой песни, потом мы споем.

3:51Но теперь мне кажется, что все-таки лучше мы сначала ее споем, а потом поговорим о ней и о конкретных вещах, которые из нее вытекают.

4:03Эта песня «Агья-гьял». Она посвящена агье, значит — приказ. Кришнадас Кавираджа Госвами. Мы цитировали сегодня этот стих, говорит, вернее, повторяет слова Махапрабу. Амарагия хой, это мой приказ тебе.

4:30Амара агья хой, тара деш, по моему приказу, стань гуру, стань наставником. Агья-тахал, значит, хотя она тут называется не Нитянанда

4:44Мухаджан, почему-то, но на самом деле название этой песни агья-тахал. Агья-тахал значит тот, кто следит за исполнением приказа.

Исполнение приказа Господом Нитьянандой

4:57Тот, кто заботится о том, чтобы этот приказ был исполнен. Махапрабу дал этот приказ. И ближайшим слугой Махапрабу был его брат.

5:21Они находятся в двух формах, в двух телах, но у них одна душа, одно сердце, одна жизнь, одно сознание, одно желание. И поэтому, когда Махапрабху дает свой приказ, то первый, кто

5:40бросается исполнять его, это его брат, Санкаршан, Нитай. Тот, кто лучше всего знает желание Махапрабу.

5:56Это песня о том, как Нитай — Господь Нитянанда, Нитянанда Махаджан исполняет его приказ: что он говорит людям, как он учит людей, какие наставления он от имени Шри Чайтаньи Махапрабу дает. В сущности, очень просто.

6:19Он не говорит много сложных вещей, говорит очень простые вещи, и нам по сути дела нужно научиться правильно,

6:31с чистым сердцем и в чистом сознании повторять то, что говорит здесь Нитянанда Махаджан, как описывает это Бхактивинода Тхакур? Поэтому давайте сейчас споем гимн. Гимны положено петь стоя.

6:50Но мы сделаем исключение из этого, правильно? Мы не будем вставать и петь гимн. Стоя. Мы будем петь его сидя, потому что у нас сидячая традиция.